In diesem Seminar soll ein ganzheitlicher Blick auf den aktuellen Stand der Ausbildung von Fachkräften in den sogenannten MINTFächern (Mathematik, Informatik,  Naturwissenschaften und Technik) geworfen werden. Es geht darum, den Teilnehmerinnen und Teilnehmern sowohl solide Grundkenntnisse über Aufbau und Funktion von MINT-Studiengängen zu geben sowie die Schwierigkeiten und Probleme, denen sich Universitäten und Schulen bei der MINT-Ausbildung im 21. Jahrhundert stellen müssen, zu thematisieren. Neben interessierten Bürgerinnen und Bürgern soll sich das Seminar explizit an Studierende aller Wissenschaften richten, da besonders die interdisziplinäre Vernetzung und der Blick über den eigenen Fachbereich im MINT-Sektor von großer Bedeutung sind. Ziel des Seminars ist es, dass die Teilnehmerinnen und Teilnehmer eigene Ideen zur Verbesserung der MINT-Ausbildung an Schulen und Universitäten entwickeln.
Dieses Seminar findet in Kooperation mit dem Arbeitskreis Innovation und Umwelt der Stipendiaten der Friedrich-Naumann-Stiftung statt.